單項(xiàng)選擇題經(jīng)過(guò)文琦和志愿者們一天的集中清掃,社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到顯著改善。文琦在日記中寫道:“雖然今天累得筋疲力盡,但我卻_____”以下感受中與上述情境不符合的是()。

A.收獲了滿滿的成就感
B.體會(huì)到了付出的價(jià)值
C.感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣
D.有一種目空一切的自豪感


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2.單項(xiàng)選擇題中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上流行的423款網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行綠色度測(cè)評(píng),結(jié)果顯示,78.5%的網(wǎng)絡(luò)游戲不適合未成年人,58%的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)有陷阱,這提醒我們青少年要()。

A.加強(qiáng)自律,堅(jiān)決抵制一切誘惑
B.提高辨別能力,自覺(jué)抵制不良誘惑
C.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
D.沉迷各種網(wǎng)絡(luò)游戲,緩解學(xué)習(xí)壓力

3.單項(xiàng)選擇題生活中,每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)都不同。為此,我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該()。

A.真誠(chéng)坦率,善于聆聽(tīng)
B.樂(lè)觀幽默,熱情大方
C.尊重差異,平等待人
D.恃才傲物,目空一切

4.單項(xiàng)選擇題防控疫情期間,一些蔬菜攤點(diǎn)自發(fā)推出“無(wú)人售賣”模式:攤主給蔬菜標(biāo)好價(jià)格后離開(kāi),顧客留下買菜錢或掃碼付款?!盁o(wú)人售賣”模式的推出需要個(gè)人()。

A.樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),真誠(chéng)待人
B.弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,構(gòu)建信用體系
C.營(yíng)造以誠(chéng)信為榮的社會(huì)氛圍
D.完善懲戒機(jī)制

5.問(wèn)答題七年級(jí)上冊(cè)第二單元《做自立自強(qiáng)的人》第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》第二框《少年能自強(qiáng)》理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。要成就一番事業(yè),會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的;既可能是技術(shù)方面的,也可能是人際關(guān)系方面的;既可能是外在的,也可能是內(nèi)在的。沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力,就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想,就有了方向,有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求,是自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。真正的強(qiáng)者確立了目標(biāo)以后,就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持。矢志不移的奮斗,直到成功。戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。有的不愛(ài)思考、有的做作業(yè)馬馬虎虎、有的怕吃苦、有的懶惰、有的缺乏耐心等。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強(qiáng)。每個(gè)人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為。許多人碌碌無(wú)為,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作,不愿意為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂(lè),是重要的原因之一。自強(qiáng)的人都會(huì)面臨攔路虎,那就是放任自我。只有戰(zhàn)勝它,才能自強(qiáng),才會(huì)進(jìn)步。揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要想自強(qiáng)和成功,就要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處?;谏鲜鰞?nèi)容,請(qǐng)你設(shè)計(jì)本課的教案。

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經(jīng)過(guò)文琦和志愿者們一天的集中清掃,社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到顯著改善。文琦在日記中寫道:“雖然今天累得筋疲力盡,但我卻_____”以下感受中與上述情境不符合的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們應(yīng)該如何向夏伯渝學(xué)習(xí)什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

“法令行則國(guó)治國(guó)興,法令衰則國(guó)亂國(guó)衰。”這是經(jīng)過(guò)古今中外歷史證明的真理。這一真理告訴我們()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!毕铝袑?duì)該句理解正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)人民的獲得感?

題型:?jiǎn)柎痤}

人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應(yīng)該()。

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民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。以下體現(xiàn)公民監(jiān)督權(quán)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

七年級(jí)一班的李小民同學(xué)在思想品德期中考試中,“一不小心”看見(jiàn)左右兩個(gè)同學(xué)某選擇題選的是B,而自己選的是D,于是自己也選B,而D才是該題的正確選項(xiàng)。李小民同學(xué)應(yīng)該()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“一大批惠民舉措落地實(shí)施”體現(xiàn)了哪些教材知識(shí)?

題型:?jiǎn)柎痤}

在夏伯渝的身上,有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?

題型:?jiǎn)柎痤}