A.微系統(tǒng)
B.中系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
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A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-12歲
D.青春期
A.普遍性
B.差異性
C.順序性
D.被動(dòng)性
A.微系統(tǒng)
B.中系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
A.孟德?tīng)栒{(diào)查法
B.高爾頓調(diào)查法
C.名人家譜調(diào)查法
D.基因突變調(diào)查法
A.被動(dòng)性
B.主動(dòng)性
C.普遍性
D.多樣性
最新試題
對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
對(duì)于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競(jìng)爭(zhēng)性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
以下對(duì)中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有()
中學(xué)生對(duì)老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化,中期固定比率強(qiáng)化,后期不定時(shí)距強(qiáng)化。
人的思想在頭腦中是以詞語(yǔ)而不是以命題或者概念來(lái)表征和記錄事物的。