多項選擇題提倡并認同“自然教育思想”的學者有（）
A.盧梭
B.亞里士多德
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）認為遷移是由于學習者理解或頓悟了情境之間關(guān)系的結(jié)果。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
B.元認知遷移理論
C.概括化理論
D.認知結(jié)構(gòu)遷移理論
2.單項選擇題（）是關(guān)于如何教的知識，主要是有關(guān)教育學、心理學、教學法等方面的知識。
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.文化科學知識
3.單項選擇題影響教師威信形成的內(nèi)在條件中，（）對于教師活動威信具有最重要、最持久的作用力。
A.第一印象
B.師生關(guān)系
C.良好的心理品質(zhì)
D.精湛的業(yè)務能力
4.單項選擇題認知策略需要和學習目標以及學習者的類型相匹配，表明認知策略應用應注意（）。
A.個人效能
B.生成性
C.有效監(jiān)控
D.特定性
5.單項選擇題正確的時間管理策略是我們應把時間用于（）。
A.緊急又重要的事情
B.既不緊急又不重要的事情
C.緊急但不重要的事情
D.重要但不緊急的事情
最新試題
關(guān)于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列對應中學生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題