A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
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A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨(dú)特性
A.社會(huì)化
B.豐富化
C.自我調(diào)節(jié)化
D.深刻化
A.思維具有邏輯性
B.言語概括能力的發(fā)展
C.知覺的恒常性
D.想象力的發(fā)展
A.無意識(shí)記的發(fā)展
B.有意識(shí)記的發(fā)展
C.機(jī)械記憶的發(fā)展
D.意義記憶的發(fā)展
A.生活中接觸到的周圍環(huán)境變化
B.感受季節(jié)的變化
C.觀察鐘表的行走
D.生活中發(fā)現(xiàn)日歷的變化
最新試題
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。