A.獲獎(jiǎng)情況越多越好
B.獲獎(jiǎng)較多的情況下,要注意對內(nèi)容分類
C.要注意用數(shù)字標(biāo)示出獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量
D.獲獎(jiǎng)很少,不一定列出,可作為經(jīng)歷展開呈現(xiàn)
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A.根據(jù)個(gè)人想法,針對性地修改簡歷
B.據(jù)不同企業(yè)不同崗位要求,針對性地修改簡歷
C.針對求職意向,突出與該職位相匹配的能力
D.根據(jù)職業(yè)能力要求,針對性地取舍經(jīng)歷
A.求職目標(biāo)/應(yīng)聘崗位
B.興趣愛好
C.個(gè)人信息
D.自我評價(jià)
A.揚(yáng)長避短
B.針對性原則
C.展示與職位相匹配的能力
D.把所有的經(jīng)歷充分展現(xiàn)
A.求職意向最好明確而具體,一份簡歷最好寫一種求職意向
B.針對不同的求職意向,要撰寫不同版本的簡歷
C.針對求職意向,簡歷要突出與該職位相匹配的能力
D.不同的求職意向可以一起寫在同一份簡歷上
最新試題
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。