A.意想不到的事情
B.不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象
C.過(guò)程需要
D.觀念轉(zhuǎn)變
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A.如果在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量?jī)H僅依賴于總的價(jià)格水平,而對(duì)總價(jià)格在買方和賣方之間的重新分配不敏感時(shí),該市場(chǎng)就是“雙邊市場(chǎng)”。
B.如果當(dāng)價(jià)格總水平保持不變時(shí),在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量隨著價(jià)格結(jié)構(gòu)的變化而變化,那么這個(gè)平臺(tái)市場(chǎng)就被稱為“單邊市場(chǎng)”。
C.如果在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量?jī)H僅依賴于總的價(jià)格水平,而對(duì)總價(jià)格在買方和賣方之間的重新分配不敏感時(shí),該市場(chǎng)就是”單邊市場(chǎng)”。
D.如果當(dāng)價(jià)格總水平保持不變時(shí),在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量隨著價(jià)格結(jié)構(gòu)的變化而變化,那么這個(gè)平臺(tái)市場(chǎng)就被稱為“雙邊市場(chǎng)”。
A.測(cè)評(píng)求職者與應(yīng)聘崗位相關(guān)的知識(shí)和能力
B.是一種考試活動(dòng)
C.是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程
D.以談話和觀察為主要手段
A.企業(yè)精心設(shè)計(jì)的一組題目
B.考查應(yīng)聘者是否具備崗位所要求的專業(yè)知識(shí)和綜合能力
C.往往用于人才的初選
D.以崗位需求為核心
A.試用期工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)
B.試用期內(nèi)用人單位可以隨時(shí)開(kāi)除勞動(dòng)者
C.勞動(dòng)合同期限3年以上的,試用期不得超過(guò)6個(gè)月
D.勞動(dòng)合同必須約定試用期
A.用一種資源補(bǔ)足另一種資源,產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值
B.不能利用他人,或者別的企業(yè)的資源來(lái)完成自己創(chuàng)業(yè)的目的
C.能比別人更加有效的使用資源,更充分的利用別人沒(méi)有意識(shí)到的資源
D.利用一種資源獲得其他資源
最新試題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。