A.注重事實,用事實說話
B.必須以事實為基礎(chǔ),用具體事例和數(shù)據(jù)來推出結(jié)論
C.做到觀點與材料的統(tǒng)一
D.要從占有的紛繁材料中挖掘、概括、提取最能夠反映事物本質(zhì)的主題,揭示客觀事物的發(fā)展規(guī)律和邏輯關(guān)系
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A.全知視角
B.半知視角
C.限制視角
D.理論視角
A.加工整理調(diào)研資料
B.閱讀研究相關(guān)調(diào)研報告
C.學(xué)會查找資料
D.總結(jié)經(jīng)驗
A.縱式結(jié)構(gòu)
B.復(fù)式結(jié)構(gòu)
C.橫式結(jié)構(gòu)
D.縱橫交叉式
A.調(diào)研報告必須有明確的調(diào)研目的
B.撰寫報告時必須做到目的明確、有的放矢,圍繞主題開展論述
C.調(diào)研報告必須明確閱讀對象
D.明確閱讀對象是撰寫調(diào)查報告的前提
A.向組織或領(lǐng)導(dǎo)提供情況,剖析利弊,為制定方針、政策、計劃等提供決策依據(jù)
B.扶植新生事物,表彰先進,樹立典型,推廣經(jīng)驗,指導(dǎo)和推動某方面的工作
C.針對某一方面的問題,澄清事實真相,判明問題的原因和性質(zhì),確定造成的危害
D.提高人們的認識水平,提出解決問題的途徑和建議
最新試題
大學(xué)生社會實踐基地要()相結(jié)合的機制。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個方面。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
社會實踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標,為大學(xué)生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
大學(xué)生社會實踐基地有哪幾種基本特征()。
社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會實踐基地的()作為一個重要的手段。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛惜公物,多喝路邊攤奶茶。