A.自信心
B.成就感
C.對(duì)家人的關(guān)心
D.宗教信仰
E.有知心的朋友
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A.同事
B.公眾參與
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.社會(huì)實(shí)踐
E.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)
A.中立
B.關(guān)懷
C.治療
D.改變
E.客觀
A.推動(dòng)社會(huì)工作者實(shí)踐的動(dòng)力
B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象權(quán)能的提升
C.體現(xiàn)社會(huì)工作者教育的核心內(nèi)容
D.有效促進(jìn)社會(huì)工作者的個(gè)人成長(zhǎng)
E.維系社會(huì)的期望與正義
A.小組關(guān)系的協(xié)調(diào)者
B.社會(huì)政策的影響者
C.服務(wù)資源的籌措者
D.積極行為的倡導(dǎo)者
E.偏差行為的治療者
A.促進(jìn)和使能的能力
B.提供服務(wù)和干預(yù)的能力
C.溝通與建立關(guān)系的能力
D.評(píng)估和計(jì)劃的能力
E.文化傳播的能力
最新試題
社會(huì)工作對(duì)人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類(lèi)包含（）等類(lèi)型。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
埃里克森認(rèn)為，人類(lèi)需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒(méi)有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。