單項(xiàng)選擇題不屬于準(zhǔn)備階段需要完成的工作內(nèi)容的是()。
A.明確工作分析的目的
B.明確信息分析方法
C.成立工作分析小組
D.明確工作分析對象
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1.單項(xiàng)選擇題不屬于信息收集階段需要完成的工作內(nèi)容的是()。
A.列出信息清單
B.撰寫分析報(bào)告
C.確定信息來源
D.明確收集方法
2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)工作分析人員一般應(yīng)在工作分析的()。
A.第四個(gè)階段
B.第二個(gè)階段
C.第三個(gè)階段
D.第一個(gè)階段
3.單項(xiàng)選擇題成立工作分析小組屬于工作分析的()。
A.第一個(gè)階段
B.第四個(gè)階段
C.第三個(gè)階段
D.第二個(gè)階段
4.單項(xiàng)選擇題建議美國開展優(yōu)秀員工任職資格說明書項(xiàng)目的是()。
A.斯考特
B.泰勒
C.克萊斯勒
D.賓漢
5.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作研究的代表人物是()。
A.蘇格拉底
B.法約爾
C.亞當(dāng)·斯密
D.弗蘭克·吉爾布雷斯
最新試題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
題型:判斷題
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
題型:判斷題
工作日志不屬于觀察法的類型。
題型:判斷題
職位評價(jià)工具通常以定性工具為主。
題型:判斷題
要素計(jì)點(diǎn)法為評價(jià)職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)酬要素。
題型:判斷題
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動(dòng)的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對員工個(gè)人的作用。
題型:判斷題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
題型:判斷題
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
題型:判斷題
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
題型:判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
題型:判斷題