A.日記練習(xí)
B.編故事法
C.制訂時(shí)間表
D.地圖應(yīng)用
E.設(shè)定報(bào)時(shí)的電子表
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.髖對(duì)策訓(xùn)練
B.踝對(duì)策訓(xùn)練
C.本體感覺訓(xùn)練
D.跨步對(duì)策訓(xùn)練
E.抓握對(duì)策訓(xùn)練
A.關(guān)節(jié)內(nèi)游離體
B.疼痛
C.防御性收縮
D.膿腫
E.關(guān)節(jié)攣縮
A.將患者的前臂擺在旋后的位置
B.訓(xùn)練主動(dòng)伸指
C.激發(fā)伸指肌的牽張反射
D.手運(yùn)動(dòng)的速度、靈巧性等訓(xùn)練
E.手和手背進(jìn)行按摩或施壓
A.接受腔的松緊度
B.接受腔與殘肢適配度
C.接受腔的耐用度
D.殘肢是否全面負(fù)重
E.重點(diǎn)負(fù)重的部分是否合適
A.大水泡音
B.中水泡音
C.小水泡音
D.痰鳴音
E.有響性水泡音
最新試題
坐位平衡訓(xùn)練時(shí)，Ⅲ級(jí)平衡訓(xùn)練（）。
紅外線療法的正確方法是（）。
確定座位長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)是患者坐下后，坐墊的前緣距離膝后（）。
該患者最可能的步態(tài)為（）。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于（）。
坐位平衡訓(xùn)練時(shí)，Ⅱ級(jí)平衡訓(xùn)練（）。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián)，通過聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。
患者男，61歲。左側(cè)偏癱1年，對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不清。臨床診斷：腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn)，樹立康復(fù)信心，在心理治療中應(yīng)屬于（）。
促進(jìn)左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時(shí)，采用（）。
為該患者配置輪椅確定座位時(shí)，臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是（）。