A.3～5分鐘
B.10分鐘
C.20分鐘
D.25～30分鐘
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A.首尾律及近遠(yuǎn)律
B.近遠(yuǎn)律及大小律
C.近遠(yuǎn)律及從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的規(guī)律
D.首尾律及從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的規(guī)律
A.遺傳決定一切
B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D.教育起主導(dǎo)作用
A.家長(zhǎng)優(yōu)先
B.教師優(yōu)先
C.尊重、平等、合作
D.幼兒園優(yōu)先
A.自由性
B.自主性
C.個(gè)性化
D.指導(dǎo)的直接性
A.角色
B.規(guī)則
C.主題
D.動(dòng)作
最新試題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。