A.學(xué)校管理與文化建設(shè)
B.新課程教學(xué)改革
C.學(xué)校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.綜合實線活動
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A.共時擴展類教學(xué)資源
B.技能訓(xùn)練類教學(xué)資源
C.應(yīng)用感悟類教學(xué)資源
D.閱讀輔助類教學(xué)資源
A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.Author CAD
E.Photoshop
A.模擬寫字教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握筆畫順序
B.教師口述該生字的筆畫順序，讓學(xué)生同時進行練習(xí)
C.教師在黑板上板書該生字，一筆一劃地演示正確的筆劃順序
D.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示字體筆劃的正確順序
A.優(yōu)化教學(xué)方式
B.降低學(xué)生課堂參與度
C.改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式
D.不利于學(xué)生集中注意力
A.無法修正性
B.無法直接閱讀
C.可解密
D.保存安全和長期
最新試題
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生正在為設(shè)計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標(biāo)的是（）。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后？（）
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是（）。
基于下面的學(xué)習(xí)項目描述，你認(rèn)為老師應(yīng)該選擇教授和評價哪些21世紀(jì)技能？學(xué)生沉浸于中世紀(jì)時代。每個學(xué)生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當(dāng)時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設(shè)計和建造一個夢想城堡，并為國王準(zhǔn)備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)進行中？（）
自我評價和同伴互評都是21世紀(jì)課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
運用您已學(xué)過的有關(guān)量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程并促進元認(rèn)知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
在整個學(xué)習(xí)單元中，教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）