A.權(quán)威為本的實(shí)踐
B.證據(jù)為本的實(shí)踐
C.研究指導(dǎo)下的實(shí)踐
D.“經(jīng)驗(yàn)臨床”實(shí)踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人類行為
B.經(jīng)驗(yàn)環(huán)境
C.社會(huì)本質(zhì)
D.實(shí)踐操作
A.問題解決模式
B.任務(wù)中心模式
C.認(rèn)知行為治療
D.功能學(xué)派
A.實(shí)證傳統(tǒng)主義
B.社會(huì)建構(gòu)主義
C.激進(jìn)傳統(tǒng)主義
D.人本傳統(tǒng)主義
A.助人自助
B.案主自決
C.利他主義
D.社會(huì)公益
A.網(wǎng)約車
B.鄰居幫忙
C.外賣送餐
D.快遞
最新試題
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
社會(huì)工作對人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）