A.接受式學(xué)習(xí)
B.探究式學(xué)習(xí)
C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
D.合作式學(xué)習(xí)
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A.活動(dòng)名稱
B.活動(dòng)目標(biāo)
C.活動(dòng)方法
D.活動(dòng)準(zhǔn)備
A.健康
B.語言
C.科學(xué)
D.社會(huì)
A.談話活動(dòng)
B.早期閱讀活動(dòng)
C.聽說游戲
D.講述活動(dòng)
A.開放式
B.啟發(fā)式
C.理解式
D.知識(shí)式
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.創(chuàng)造力
最新試題
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）
下列關(guān)于語言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是（）
以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是（）
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指（）。
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。