A.耦合性、審美性、綜合性
B.審美性、趣味性、多樣性
C.耦合性、導(dǎo)向性、綜合性
D.耦合性、指向性、多樣性
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A.全校性音樂活動
B.集體活動
C.音樂社團活動
D.校外音樂活動
A.教學(xué)電影
B.電視
C.錄像
D.錄音機
A.重點學(xué)科
B.一級學(xué)科
C.二級學(xué)科
D.三級學(xué)科
最新試題
黃老師在上欣賞課時，班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極，非常準(zhǔn)確的回答出黃老師所提出的每一個問題，于是在接下去的課堂上，黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手，兩個人搭配結(jié)束了一個課，并在以后的音樂課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個選項評價最合理？（）
圖中的樂器是盛行于歐洲16~18世紀(jì)的鍵盤樂器，它的名稱是（）。
下列哪一種樂器在爵士音樂大樂隊中最常用？（）
下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。
鐘老師在一位學(xué)生的檔案中寫道：參與音樂課堂的興致較高，課后能夠很好地完成音樂小組活動。該老師主要使用的評價方式為（）。
柯爾文手勢是運用在（）的教學(xué)體系。
“在欣賞圣-?！秳游锟駳g節(jié)》時，老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨‘演奏樂器所代表的的動物’”。其教學(xué)難點是（）。
下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。
在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》中，將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在（）。
老師在帶領(lǐng)學(xué)生演唱《田野在召喚》的時候，讓學(xué)生根據(jù)歌曲進行反復(fù)練習(xí)和演唱，這一活動突出課堂參與方式的是（）。