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問答題

【簡答題】義務教育階段音樂課程的設計思路是什么？

答案：（一）凸顯音樂課程的美育功能，以音樂活動方式劃分教學領域
（二）設計豐富的音樂實踐活動，引導學生主動參與

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問答題
【簡答題】義務教育階段音樂課程的基本理念是什么？
答案：（一）以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力
（二）強調音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造
（三）突出音樂特點，關注...
問答題
【簡答題】義務教育階段音樂課程的性質是什么？請簡要說明。
答案：
判斷題
音樂是聽覺藝術，學生主要通過聽覺活動感受與體驗音樂。所以音樂教學只需要突出學科特點，而不用注重學科之間的綜合。
答案：錯誤
判斷題
音樂教學是音樂藝術的實踐過程。因此，所有的音樂教學領域都應強調學生的藝術實踐，將其作為學生走進音樂、獲得音樂審美體驗的基本途徑。
答案：正確
判斷題
音樂課程性質決定了其專業(yè)性強的熱點，因此音樂課必須以教師的教為主，學生認真學習即可。
答案：錯誤
判斷題
《音樂課程標準》設計思路示意圖，應為課程目標—學段劃分—教學領域。
答案：正確
判斷題
中小學音樂教育基本目標，應是專業(yè)教育。
答案：錯誤
判斷題
義務教育階段的音樂課，應當面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益。
答案：正確
判斷題
音樂教學必須強調音樂的理性講述和分析。
答案：錯誤
判斷題
音樂是聽覺藝術，欣賞教學應以欣賞為主。
答案：正確

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