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下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。

集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權利。

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）