A.創(chuàng)造性
B.跳躍性
C.興奮性
D.突發(fā)性
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A.權(quán)威定勢(shì)
B.經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)
C.從眾定勢(shì)
D.書本定勢(shì)
A.同向機(jī)遇
B.異向機(jī)遇
C.類向機(jī)遇
D.意外機(jī)遇
A.聚焦主題法
B.問題探尋法
C.反向定義法
D.替換關(guān)鍵詞法
A.權(quán)威定勢(shì)
B.經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)
C.從眾定勢(shì)
D.書本定勢(shì)
A.《解題術(shù)》
B.《論辯術(shù)》
C.《思考的方法》
D.《詭辯》
最新試題
在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計(jì)劃中，運(yùn)用了大量對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí)，一旦理智缺乏可靠論證時(shí)，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。
反奧氏智力激勵(lì)法主張與會(huì)者對(duì)他人提出的設(shè)想百般挑剔，設(shè)想者也要據(jù)理力爭(zhēng)，在這種爭(zhēng)論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
卡片式智力激勵(lì)法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。