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章節(jié)練習
中學教育心理學(省考)教育心理學概述章節(jié)練習(2019.07.06)
來源：考試資料網
1
社會測量法的提出者是（）。
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2.判斷題
不能加快的內容仍可以再認，說明再認所要求的可利用性閾限水平較低。
參考答案：
正確
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3
斯騰伯格提出的智力培養(yǎng)方案是（）。
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4.判斷題
在教育心理學中，學習過程是該門學科研究的核心內容。
參考答案：
正確
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5
教育心理學的性質是（）。
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6
教育心理學的研究對象是（）。
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7
指出“只有通過教育才能成為人”，第一次明確提出教育必須遵循自然的思想的人是（）。
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8
教育心理學的成熟時期是（）
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9.填空題
由于（）是在教育的實際情況下進行的。所以它所得結果比較接近于實際。
參考答案：
自然實驗
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10
美國心理學家（）在二十余年分析研究的基礎上于1967年創(chuàng)立了智力三維結構模型理論。
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