中學(xué)教育心理學(xué)(省考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.18)

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1 當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中的哪一階段特征？（）

2 如果一個(gè)人確信某種緊張情境不能改變或控制時(shí)，()就取代焦慮成為主要癥狀。

3.判斷題每個(gè)人的品德特質(zhì)在任何場(chǎng)合下都是一致的。

4 整合所學(xué)知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略屬于（）。

5.填空題斯金納是__________著名的__________心理學(xué)家。他認(rèn)為，人和動(dòng)物的行為有兩類：__________行為和__________行為。

參考答案：美國(guó)行為主義；應(yīng)答性；操作性

6 根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。

7 下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的基本要素的是（）

8.判斷題問(wèn)題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。

9 布盧姆提出的學(xué)習(xí)理論是（）

10 推理是從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷出發(fā)推出另一個(gè)新判斷的思維形式，其種類主要有演繹推理、歸納推理和（）。

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