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初級中學語文語文課程與教學論單項選擇題每日一練(2019.01.20)
來源:考試資料網(wǎng)
1
執(zhí)教《熱愛生命》一課,教師設(shè)計了三個教學目標:(1)了解作者生平及其作品。(2)理清文章思路,分析文章闡述的哲理。(3)領(lǐng)會文章豐富的精神內(nèi)涵,樹立正確的生命觀、價值觀和人生觀。對該教師的教學設(shè)計評價不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>
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2
在教授《再別康橋》時,教師把“體會語言的特點”作為教學重點,下列教學環(huán)節(jié)的設(shè)計符合教學重點的是()。
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3
閱讀以下某教師的教學隨筆(片段),閱讀后清完成后面的問題。借助流行歌曲來營造氛圍,可以激發(fā)學生學習的興趣,感受作品的魅力。所以我在教讀蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》時,播放了電視劇《三國演義》的插曲《滾滾長江東逝水》;教讀蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》時,播放了王菲演唱的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。通過“聽”的形式,讓學生在悠揚旋律的伴奏下,理解文本意境,沉浸于文本營造的美好氛圍中,從而牢牢抓住了學生的心。對上述材料的分析,不正確的一項是()。
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4
在某次“寫作”教學的主體研討活動中,教師們特別討論了“寫作”教學應該注意的問題。下列說法不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>
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5
在執(zhí)教《孔乙己》時,有學生對文中的”孔乙己大約的確死了”提出疑問,認為“大約”和“的確”不能連用,前后矛盾。對此,教師的評價最合適的是()。
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