單項選擇題班級精神文化是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等，是班級文化的核心和靈魂。在班級精神文化建設(shè)中，要特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感，培養(yǎng)學生如何做人，培養(yǎng)學生積極的（）。
A.服務(wù)精神
B.創(chuàng)新精神
C.自學精神
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1.單項選擇題班主任接待家長來校應(yīng)熱情、尊重、細心、委婉、真誠、不卑不亢，認真聽?。ǎ?/a>
A.家長要求
B.學生意見
C.家長意見
2.單項選擇題家訪可分為普訪和（）兩類。
A.個人訪
B.訪問
C.專訪
D.家庭訪
3.單項選擇題家長學校是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高（）為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
A.教學質(zhì)量
B.輔導質(zhì)量
C.家教質(zhì)量
D.教育質(zhì)量
4.單項選擇題（）主要有班務(wù)會、主題班會和民主生活會等幾種形式。
A.班級
B.班會
C.班委會
D.學務(wù)會
最新試題
一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當是（）。
題型：單項選擇題
兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。
題型：判斷題
聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
題型：判斷題
給孩子照顧得越周到，孩子越無能。
題型：判斷題
如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。
題型：判斷題
教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的（）工作。
題型：單項選擇題
下列對教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當?shù)氖牵ǎ＂賹⒔處煯斪髯约旱穆殬I(yè)②以當教師為樂③將教育當作自己的責任④將教育當作自己的事業(yè)
題型：單項選擇題
根據(jù)班級建設(shè)的實際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則。
題型：判斷題
與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是（）。
題型：單項選擇題