理解和運(yùn)用教材的能力； 語言表達(dá)能力； 觀察了解學(xué)生的能力； 組織、管理教學(xué)活動(dòng)的能力，初步的教育科學(xué)研究能力。
正確。 教師的教主要是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教師的教要在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，就必須真正把學(xué)生的學(xué)調(diào)動(dòng)起來。
錯(cuò)。 原認(rèn)知它不是學(xué)生對教材內(nèi)容的認(rèn)知，而是指對認(rèn)知活動(dòng)的自我調(diào)節(jié)和管理技巧，即對自身認(rèn)識過程的認(rèn)知。
最新試題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
《課程編制》一書的作者是（）
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
