您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.給你的網(wǎng)站增添持續(xù)互動(dòng)語音服務(wù)
B.可以創(chuàng)建無限次數(shù)播放的語音信息
C.可以從25門語言中選擇100種口音
D.無需注冊賬號(hào)，也無需軟件安裝
A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知加工學(xué)習(xí)理論
A.節(jié)約時(shí)間和成本
B.比真實(shí)實(shí)驗(yàn)更能培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
C.產(chǎn)生的數(shù)據(jù)更理想
D.實(shí)施難以在教室環(huán)境進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
A.文本全貌展示，提供對(duì)話對(duì)象
B.文本可以操作，促進(jìn)技術(shù)生成
C.調(diào)動(dòng)軟件功能，強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果
D.強(qiáng)調(diào)文本格式，注重文本形象
A.按Ctrl+Alt+Del鍵，然后選擇結(jié)束任務(wù)結(jié)束該程序的運(yùn)行
B.按Ctrl+Del鍵，然后選擇結(jié)束任務(wù)結(jié)束該程序的運(yùn)行
C.按電源鍵強(qiáng)行關(guān)閉電腦
D.直接Reset計(jì)算機(jī)結(jié)束該程序的運(yùn)行
最新試題
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評(píng)價(jià)。選擇以下適用的做法：（）
哪個(gè)工具可以支持評(píng)價(jià)活動(dòng)中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
下列能清楚說明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語選項(xiàng)是：（）。
評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是（）。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會(huì)讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個(gè)問題屬于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題？（）
評(píng)價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評(píng)價(jià)和使用這些評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)?；仡櫭恳豁?xiàng)評(píng)價(jià)，確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評(píng)價(jià)策略用于學(xué)習(xí)進(jìn)行中？（）
安娜想讓學(xué)生更仔細(xì)地思考他們是如何學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，學(xué)生們已經(jīng)使用自評(píng)了他們的思考過程。（安娜對(duì)學(xué)生日記所做的說明：這個(gè)星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學(xué)習(xí)。在你們今天寫日記的時(shí)候，希望思考一下：在這個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個(gè)星期我可能用到什么策略？）她的評(píng)價(jià)目標(biāo)是什么？（）
21世紀(jì)評(píng)價(jià)實(shí)踐顯示：（）
21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是（）。
維嘉是一位六年級(jí)的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請(qǐng)學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計(jì)了一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)。這些評(píng)價(jià)活動(dòng)有助于五類評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)目標(biāo)與對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)情況描述正確的是（）。