宁国都颈装饰工程有限公司

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

以下的心理特征中哪個不屬于小學(xué)六年級階段的孩子（）？

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。

馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是（）

小學(xué)一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？

一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）

和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？

四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應(yīng)該如何和家長溝通（）？