單項選擇題梅耶則提出了對學習的三種類型的分類辦法，下列哪項沒有涉及（）
A.語義性學習
B.程序性學習
C.策略性學習
D.意義學習
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1.單項選擇題小學生認知發(fā)展的特點之外的現(xiàn)象是（）
A.注意的穩(wěn)定性較差
B.注意的范圍小
C.注意的分配能力不強
D.機械記憶仍不占主要地位
2.名詞解釋接受學習
最新試題
為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？
題型：多項選擇題
一個兒童用竹竿當馬騎，判斷該兒童處于（）
題型：單項選擇題
初二時期，此階段孩子已經(jīng)進入青春期，會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？
題型：多項選擇題
三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應(yīng)當怎么做（）？
題型：多項選擇題
和小學六年級的孩子溝通應(yīng)當注意什么（）？
題型：單項選擇題
初二階段應(yīng)該如何提高學習成績（）？
題型：多項選擇題
馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>
題型：多項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？
題型：單項選擇題