問答題結(jié)合優(yōu)秀教師勝任力的維度，結(jié)合自己以往表現(xiàn)，結(jié)合實訓(xùn)的活動內(nèi)容及自身行為表現(xiàn)，客觀評估和反思自己在哪些方面具有優(yōu)勢，在哪些方面存在明顯不足。
您可能感興趣的試卷
最新試題
以下的心理特征中哪個不屬于小學(xué)六年級階段的孩子（）？
題型：單項選擇題
四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？
題型：多項選擇題
（）青少年開始具備空間守恒的能力。
題型：單項選擇題
從六年級剛剛升入初中一年級，很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí)，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？
題型：單項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？
題型：多項選擇題
小學(xué)五年級開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
題型：多項選擇題
在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。
題型：單項選擇題
和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？
題型：單項選擇題