A.發(fā)動并維持自我意識活動過程的高度集中的自我注意狀態(tài)
B.個體對自身狀況所作的肯定或否定的判斷
C.影響自我意識形成、影響自我意識的方向或目標的心理加工過程
D.對自己身心狀況、人—我關(guān)系的認知、情感以及由此而產(chǎn)生的意向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生理自我
B.物質(zhì)自我
C.社會自我
D.心理自我
A.自我認知
B.自我情感
C.自我意向
D.自我覺知
A.自我覺知、自我情感、自我評價
B.自我評價、自我情感、自我意向
C.自我認知、自我情感、自我控制
D.自我認知、自我表現(xiàn)、自我意向
A.班上好學(xué)生希望班主任王老師對他們嚴格要求,而差學(xué)生則希望王老師對他們放任自流
B.小王的母親和妻子之間的“婆媳矛盾”鬧得不可開交,妻子要小王和她搬出去單獨住,小王的母親要求他作“孝順兒子”和他妻子離婚
C.學(xué)生會主席劉勝星期五上午要參與主持校學(xué)生會工作會議,而那天上午同時還有一門重要的必修課必須要去
D.一位教師白天給學(xué)生們上課,晚上回家后還要教育和輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)
A.角色緊張
B.角色錯位
C.角色內(nèi)沖突
D.角色間沖突
最新試題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機的過程。
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪些因素會影響群際關(guān)系()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
自我暴露的風(fēng)險有哪些()
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能()