A、月亮錯(cuò)覺
B、繆勒萊爾
C、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺
D、似動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一次約4或5個(gè)項(xiàng)目
B.約9.1個(gè)項(xiàng)目
C.黑白信息
D.呈現(xiàn)的所有視覺信息
A、行為主義
B、格式塔
C、精神分析
D、人本主義
A、前瞻記憶
B、警戒
C、飛行員的心理負(fù)荷
D、元認(rèn)知
A、單眼線索
B、視軸輻合
C、雙眼視差
D、晶體調(diào)節(jié)
A、 較強(qiáng)
B、 中等
C、 較弱
D、 無(wú)規(guī)律可循
最新試題
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)()
下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()
在分聽實(shí)驗(yàn)中,被試往往不能記住非追隨耳的信息,但卻可以覺察并記住自己名字,這一證據(jù)支持()
在形狀知覺的研究中,在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有()
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是()
實(shí)驗(yàn)研究中,建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括()
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源,下面表述正確的是()
在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí),我們必須清楚和毫無(wú)歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量,以便其他研究者客觀地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明()
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺()