人員導(dǎo)向性分析系統(tǒng)JEM、PAQ、MPDQ、TTAS分別指的是（）
①職務(wù)分析問卷法
②工作要素法
③臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)
④管理人員職務(wù)描述問卷法
A.③②④
B.①②④
C.①④③
D.②③④
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A.提供量化標(biāo)準(zhǔn)化工具
B.開放性程度高
C.相對簡單，時間成本太少
D.操作性強(qiáng)，人員導(dǎo)向性分析工具中使用面廣
A.工作描述
B.任職資格
C.崗位評價
D.發(fā)展路徑
A.能級原則
B.最優(yōu)化原則
C.標(biāo)準(zhǔn)化原則
D.系統(tǒng)原則
工作分析的內(nèi)涵特點有哪幾個？（）
①真實性
②專業(yè)性
③主觀性
④綜合性
⑤長遠(yuǎn)性
⑥靜態(tài)性
⑦動態(tài)性
A.①②③④
B.③④⑥
C.④⑤⑦
D.⑥⑤⑦
A.工作標(biāo)識
B.工作綜述
C.工作條件
D.工作關(guān)系
最新試題
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。
職位評價工具通常以定性工具為主。
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。