A．語義知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識(shí)，最后才是情節(jié)記憶
B．情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識(shí)，最后才是語義知識(shí)
C．程序性知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語義知識(shí)，最后才是情節(jié)記憶
D．程序性知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最后才是語義知識(shí)
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A．視覺形式編碼
B．聽覺形式編碼
C．語義形式編碼
D．命題碼形式存儲(chǔ)
A．左側(cè)額葉
B．右側(cè)額葉
C．左側(cè)頂葉
D．右側(cè)頂葉
A．自上而下加工
B．自下而上加工
C．自動(dòng)加工
D．控制加工
最新試題
發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
在語法分析中的交互作用原則中指出（）
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）
表象神經(jīng)元對(duì)（）有反應(yīng)。
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。
輻射問題可以用什么解決（）
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn)，研究通過感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件（）