問(wèn)答題Neill（1977年）的實(shí)驗(yàn)是如何做的？有何發(fā)現(xiàn)？其理論意義是什么？
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以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子（）
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將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
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子目標(biāo)的典型目的是（）
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在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出（）
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在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi)，語(yǔ)境指的是（）
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（）認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
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有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）
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當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
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河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
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很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題，因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題