填空題（）提出了學習和記憶的法則，強調(diào)表象的重要性。
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很難將手段-目的分析應用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）
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喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
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連貫性指的是（）
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以下哪一項是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運作的模型（）
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語言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語用來創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個被稱為（）
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在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
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把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術被稱為（）
題型：單項選擇題