A.提出了一些卓有見地的主張
B.以上都有
C.進(jìn)行了有益的探索
D.并未真正解決
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A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.布魯納
D.杜威
A.三
B.五
C.四
D.二
A.墨西哥
B.委內(nèi)瑞拉
C.巴西
D.阿根廷
A.昆它布
B.清真寺
C.會(huì)館
D.圖書館
A.把兒童發(fā)展與課程問題相聯(lián)系
B.直觀教材的運(yùn)用
C.學(xué)校不同課程的安排應(yīng)當(dāng)相互影響，相互聯(lián)系
D.課程內(nèi)容的選擇必須與兒童的經(jīng)驗(yàn)和興趣相一致
最新試題
20世紀(jì)80年代中期，日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象，表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力，以及由于激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)，出現(xiàn)所謂問題教師，學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題，日本政府出臺(tái)了（）
下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是（）
20世紀(jì)50年代后，美國(guó)教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng)，下列描述正確的一項(xiàng)是（）
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是（）
1976年，在聯(lián)邦德國(guó)，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項(xiàng)是（）
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯(cuò)誤的是（）
通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?，來?shí)現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對(duì)（）方面的規(guī)定。
下列選項(xiàng)中，不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
下列不是“臨時(shí)教育審議會(huì)”（簡(jiǎn)稱“臨教審”）的貢獻(xiàn)的是（）