判斷題“被”字句表示受事主語“被處置”，被處置的結(jié)果多數(shù)帶有遭受、不如意的語用色彩，少數(shù)是如意的和中性的。
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1.判斷題多、少、全、許多、好些是形容詞。
2.多項(xiàng)選擇題補(bǔ)語的語義類型有（）。
A.結(jié)果補(bǔ)語
B.情態(tài)補(bǔ)語
C.趨向補(bǔ)語
D.數(shù)量補(bǔ)語
E.時(shí)地補(bǔ)語
F.可能補(bǔ)語
G.程度補(bǔ)語
3.多項(xiàng)選擇題漢語短語的功能類型有（）。
A.名詞性短語
B.動(dòng)詞性短語
C.形容詞性短語
D.加詞性短語
4.多項(xiàng)選擇題“你帶他去電影院了嗎？”是（）。
A.兼語句
B.動(dòng)詞謂語句
C.連謂句
D.主謂謂語句
E.疑問句
5.多項(xiàng)選擇題“老張把爐子生上了火”是（）。
A.名詞謂語句
B.主謂謂語句
C.把字句
D.動(dòng)詞謂語句
E.陳述句
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在漢語中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
題型：判斷題
?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。
題型：判斷題
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
?在補(bǔ)語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
題型：判斷題
?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。
題型：判斷題
“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
題型：判斷題
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?
題型：判斷題
下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題