A.意志的堅(jiān)韌性差
B.意志的自制性差
C.意志的果斷性差
D.意志的目的性差
E.意志的自覺性差
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A.疏泄
B.鼓勵(lì)
C.支持
D.聆聽
E.解釋
A.能意識(shí)到
B.部分意識(shí)到
C.不能意識(shí)到
D.輕微意識(shí)到
E.不容易意識(shí)到
A.絕對(duì)性思考
B.以偏概全
C.過度引申
D.主觀臆斷
E.消極注視
A.滿灌療法
B.厭惡療法
C.消退性實(shí)踐法
D.操作性行為矯正
E.認(rèn)知治療
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.交互抑制法
C.滿灌療法
D.厭惡療法
E.生物反饋療法
最新試題
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論,以下哪項(xiàng)不正確()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()
如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì),則懲罰刺激將變成()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來訪者中心治療基本技術(shù)()
下列屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()