單項(xiàng)選擇題當(dāng)孤獨(dú)癥兒童上下?lián)]動(dòng)手臂時(shí)，教他認(rèn)識“上”和“下”概念；當(dāng)他擺動(dòng)玩具時(shí)，教他給玩具命名，認(rèn)識玩具的形狀、顏色特征等。教師采用的干預(yù)方法是（）。

A.感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練
B.體驗(yàn)性認(rèn)知學(xué)習(xí)訓(xùn)練
C.行為矯治訓(xùn)練
D.多種感官學(xué)習(xí)訓(xùn)練


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2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)屬于流暢度異常？（）

A.首音難發(fā)，拖長語音，說話時(shí)不適當(dāng)?shù)恼Z音中斷
B.咬字不清，模仿發(fā)音時(shí)不夠準(zhǔn)確
C.發(fā)音方法不對，語音接近正確的音，但聽起來又不完全正確
D.聲音嘶啞、刺耳，聲音夾雜著沉重的氣息聲

3.單項(xiàng)選擇題下面不符合智力落后兒童的語言特征的是（）

A.語言發(fā)展緩慢
B.詞匯量大
C.語言理解能力差
D.表達(dá)困難

4.單項(xiàng)選擇題下面所舉量表中不能適用于學(xué)前智力落后兒童智力測查的是（）

A.中國比奈智力測驗(yàn)
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)
C.韋克斯勒幼兒智力測驗(yàn)
D.丹佛發(fā)育篩選測驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題智力落后兒童的情感體驗(yàn)特征是（）

A.簡單而強(qiáng)烈
B.簡單而微弱
C.豐富而強(qiáng)烈
D.豐富而微弱