單項選擇題下列哪一項不屬于游戲治療的特點？（）
A.游戲治療能充分體現(xiàn)兒童的自主性
B.游戲治療安全、愉快
C.游戲治療重過程，不追求結(jié)果
D.游戲治療必須經(jīng)過精心設計
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1.單項選擇題關(guān)于“游戲治療中的限制”，正確的觀點是（）
A.游戲治療應盡量給兒童更多的自由，不應有任何限制
B.正確實施限制有助于兒童發(fā)展自我意識
C.限制必然令兒童感到不舒適
D.限制的重點在于設立限制的過程，而不是限制本身
2.單項選擇題在普通班由普通教師給超常兒童提供增補性的教育項目，這種超常兒童的教育安置模式是（）。
A.輔導教師項目
B.獨立學習項目
C.資源教室
D.加強班
3.單項選擇題下列哪一項不是超常兒童的典型特征？（）
A.智力早熟
B.堅持按自己的方式行事
C.掌握欲極強
D.有若干癖好
4.單項選擇題系統(tǒng)論證了能力的差異來自于遺傳，并提出天才是由遺傳決定的觀點的是（）
A.任朱利
B.浦來查爾德
C.高爾頓
D.推孟
5.單項選擇題下列哪一項不是孤獨癥的特征？（）
A.鸚鵡學舌
B.不拒絕環(huán)境變化
C.刻板性行為
D.缺乏交會性注意
最新試題
在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
題型：判斷題
從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。
題型：單項選擇題
導致構(gòu)音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型：判斷題
對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
題型：單項選擇題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。
題型：單項選擇題
學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃，直接關(guān)系到個別化教育計劃的成效。
題型：判斷題
（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型：單項選擇題