A、戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動、午點時間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動、美勞游戲、入廁、睡覺等
D、戶外活動、特別活動、上課、吃飯等
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、使每個嬰兒都成為天才
B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果
C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要
D、那些沒有收到預(yù)期效果和針對一些有特殊需要的嬰兒
A、運動課程
B、音樂課程
C、美勞游戲
D、感官課程
A、美勞游戲
B、音樂課程
C、運動課程
D、感官課程
A、個人愿望
B、遠(yuǎn)大理想
C、分期目標(biāo)
D、短期目標(biāo)
A、每日的教學(xué)活動構(gòu)成單元教學(xué)活動
B、先確定好單元教學(xué)活動的題目,再確定每日的教學(xué)活動
C、只有先確定好每日教學(xué)活動的題目,才能確定單元的教學(xué)活動
D、每日的教學(xué)活動是任何教學(xué)活動的基礎(chǔ)
最新試題
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
15個月的嬰兒的大運動表現(xiàn)為()。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
哭代表()的情緒。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。