單項選擇題個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系，是現(xiàn)實社會個人利益和整體利益在行為評價上的反映。人民教師應(yīng)當(dāng)在共產(chǎn)主道德的（）原則的基礎(chǔ)上，看待和實現(xiàn)個人榮譽和集體榮譽的統(tǒng)一。
A.社會主義
B.個人主義
C.共產(chǎn)主義
D.集體主義
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1.單項選擇題中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的實施意見提出，到2015年，實現(xiàn)（）免費教育，普及（）教育。
A.學(xué)前兩年；學(xué)前三年
B.學(xué)前；小學(xué)
C.學(xué)前一年；學(xué)前兩年
D.小學(xué)；中學(xué)
3.問答題試論述教師怎樣提高撰寫科研論文的能力？
最新試題
小課題研究結(jié)題報告中“研究結(jié)果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學(xué)）效果及教師和學(xué)生的收獲④研究過程
題型：單項選擇題
壓力管理的目標將適度壓力轉(zhuǎn)化為過度壓力。
題型：判斷題
以學(xué)生為中心設(shè)計教學(xué)活動，與對學(xué)生進行本質(zhì)性關(guān)懷無關(guān)。
題型：判斷題
就社會而言，道德為幸福的追求提供價值指引。
題型：判斷題
依教育的本性來說，教師的最大成就是通過自己的教育活動看到學(xué)生的心靈生長和人格進步，獲得職業(yè)尊嚴感和歸宿感。
題型：判斷題
從歷史的角度看，關(guān)于中國教育之“無人教育”，以下敘述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關(guān)系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
題型：單項選擇題
壓力是可以管理的，人與環(huán)境不匹配時，尋找方法解決問題，實現(xiàn)個體適應(yīng)，可以消除壓力。
題型：判斷題
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說法不合理的是（）。
題型：單項選擇題
壓制行為可能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，也可能出現(xiàn)對教師的報復(fù)、還擊和其它故意破壞的行為。
題型：判斷題