多項(xiàng)選擇題2008年頒布的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生（）。
A.教書育人
B.終身學(xué)習(xí)
C.依法執(zhí)教
D.為人師表
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1.多項(xiàng)選擇題十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，……形成（）活動的有效形式和長效機(jī)制”
A.愛學(xué)習(xí)
B.愛祖國
C.愛勞動
D.愛社會主義
2.多項(xiàng)選擇題正確認(rèn)識個人與社會的辯證統(tǒng)一關(guān)系，是教師正確處理和對待（）的思想認(rèn)識基礎(chǔ)。
A.行業(yè)關(guān)系
B.個人興趣愛好與教育事業(yè)需要
C.道德關(guān)系
D.個人利益與社會群體利益
3.單項(xiàng)選擇題法律是以（）的形式表現(xiàn)的。
A.綱要、通知
B.決議、決定
C.意見、指示
D.法律條款、規(guī)范性文件
4.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)勞動對社會精神文明建設(shè)起著（）的作用。
A.直接
B.間接
C.直接而重要
D.間接而次要
5.單項(xiàng)選擇題十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強(qiáng)（）教育”
A.審美
B.傳統(tǒng)文化
C.社會主義核心價值體系
D.義務(wù)
最新試題
基于核心素養(yǎng)的評價要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
題型：判斷題
一般情況下，小課題研究可以不用查閱文獻(xiàn)和參考他人做法。
題型：判斷題
壓力的衰竭階段發(fā)生時會消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡。
題型：判斷題
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應(yīng)。
題型：判斷題
小課題研究結(jié)題報告中“研究結(jié)果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學(xué)）效果及教師和學(xué)生的收獲④研究過程
題型：單項(xiàng)選擇題
教師對自我的不良認(rèn)知表現(xiàn)為低估自我。
題型：判斷題
“地理課堂小組合作學(xué)習(xí)評價研究”應(yīng)圍繞預(yù)設(shè)和完善（）開展研究。
題型：單項(xiàng)選擇題
壓制行為可能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，也可能出現(xiàn)對教師的報復(fù)、還擊和其它故意破壞的行為。
題型：判斷題
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
題型：判斷題
壓力管理的目標(biāo)將適度壓力轉(zhuǎn)化為過度壓力。
題型：判斷題