單項選擇題十八大報告強(qiáng)調(diào)，（）是社會主義到的建設(shè)的基本任務(wù)。
A.全面提高公民道德素質(zhì)
B.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德
C.以德治國
D.社會公德建設(shè)
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1.單項選擇題教師既要同學(xué)生傳授文化科學(xué)知識、做“經(jīng)師”，又要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、做“人師”，所以教師要（）。
A.依法治教
B.教書育人
C.為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
3.多項選擇題教育法律關(guān)系的客體包括（）。
A.教育機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校的管理行為
C.教育教學(xué)行為
D.教材
4.多項選擇題十八大報告指出：“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向（）地區(qū)傾斜”
A.農(nóng)村
B.邊遠(yuǎn)
C.民族
D.貧困
5.多項選擇題《國家賠償法》的規(guī)定，國家侵權(quán)賠償責(zé)任的構(gòu)成要件由（）組成。
A.職務(wù)違法行為與損害之間的因果關(guān)系
B.職務(wù)違法行為
C.人身、財產(chǎn)權(quán)的損害
D.職務(wù)行為主體
最新試題
“以知識為本”使教育異化為記憶和訓(xùn)練內(nèi)容。
題型：判斷題
從歷史的角度看，關(guān)于中國教育之“無人教育”，以下敘述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應(yīng)。
題型：判斷題
基于核心素養(yǎng)的評價要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
題型：判斷題
一般情況下，小課題研究可以不用查閱文獻(xiàn)和參考他人做法。
題型：判斷題
強(qiáng)迫性癥狀中常見的有（）。
題型：單項選擇題
下列解釋不正確的是（）。
題型：單項選擇題
吃橘子時，嵐嵐說：“老師，你給我剝皮”，王老師大聲說：“咱們來幫小橘子脫衣服吧，看誰做得又快又好”小朋友們爭著說：“好，我來!”大家爭相動手起來。嵐嵐在模仿中學(xué)會了剝橘子皮。王老師的行為體現(xiàn)在善于（）。
題型：單項選擇題
壓制行為可能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，也可能出現(xiàn)對教師的報復(fù)、還擊和其它故意破壞的行為。
題型：判斷題
以下不屬于“角色技能”的是（）。
題型：單項選擇題