A.對待全體社會(huì)成員
B.評價(jià)全體社會(huì)成員
C.對待全體合作者
D.評價(jià)全體合作者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.必須保證黨的領(lǐng)導(dǎo)
B.必須保證培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
C.必須保證學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
D.必須保證教育權(quán)掌握在無產(chǎn)階級手中
A.留守兒童
B.烈士子女
C.孤兒
D.殘疾兒童
A.“三個(gè)代表”重要思想
B.鄧小平理論
C.毛澤東思想
D.科學(xué)發(fā)展觀
A.終身學(xué)習(xí)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.為人師表
A.定性方法
B.相對評價(jià)
C.定量評價(jià)
D.絕對評價(jià)
最新試題
以下不屬于“角色技能”的是（）。
“地理課堂小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)研究”應(yīng)圍繞預(yù)設(shè)和完善（）開展研究。
教師將學(xué)生作為平等的公民來對待，并且賦予學(xué)生與教師平等對話的權(quán)利，師生之間的平等就基本實(shí)現(xiàn)了。
壓力管理的目標(biāo)將適度壓力轉(zhuǎn)化為過度壓力。
從歷史的角度看，關(guān)于中國教育之“無人教育”，以下敘述不正確的是（）。
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價(jià)值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它
基于核心素養(yǎng)的評價(jià)要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
依教育的本性來說，教師的最大成就是通過自己的教育活動(dòng)看到學(xué)生的心靈生長和人格進(jìn)步，獲得職業(yè)尊嚴(yán)感和歸宿感。
關(guān)于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊(yùn)含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
當(dāng)你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時(shí)，聽舒緩，流暢，平靜的音樂；當(dāng)你煩躁不安時(shí)，聽一些激蕩的音樂，有利于宣泄情緒，使心情平復(fù)。