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A.乳兒期
B.嬰兒期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡初期
A.乳兒期
B.嬰兒期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡初期
A.無(wú)意想象占主要地位，但有意想象正在發(fā)展
B.想象容易和現(xiàn)實(shí)混淆
C.再造想象占主要地位，但創(chuàng)造想象正在發(fā)展
D.想象不易和現(xiàn)實(shí)混淆
A.從對(duì)個(gè)別事物的理解發(fā)展到對(duì)事物關(guān)系的理解
B.從主要依靠具體形象來(lái)理解發(fā)展到主要依靠詞的說(shuō)明來(lái)理解
C.從對(duì)事物的比較簡(jiǎn)單的、表面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)事物的比較復(fù)雜的、深刻的評(píng)價(jià)
D.以上均不正確
最新試題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
什么是水果，幼兒說(shuō)蘋(píng)果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。