A.智力水平
B.興趣
C.態(tài)度
D.動機
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A.流暢性最快,變通性次之,獨創(chuàng)性最差
B.變通性最快,獨創(chuàng)性次之,流暢性最差
C.獨創(chuàng)性最快,流暢性次之,變通性最差
D.獨創(chuàng)性最快,變通性次之,流暢性最差
A.初中一年級~高中一年級
B.初中二年級~高中二年級
C.初中三年級~高中三年級
D.高中一年級~高中三年級
A.少年期的抽象邏輯思維還屬于經驗型
B.青年初期的抽象邏輯思維還屬于經驗型
C.少年期的抽象邏輯思維還屬于理論型
D.到少年期基本上可以掌握辯證思維
A.機械記憶成為主要的記憶手段
B.記憶能力進入鼎盛期
C.無意記憶在記憶發(fā)展中居于支配地位
D.以上均不正確
A.注意的轉移能力增強,能夠進行靈活的分配
B.注意的穩(wěn)定性迅速發(fā)展,但轉移能力不強
C.注意的目的性和選擇性增強,但穩(wěn)定性差
D.注意的目的性增強,但不能進行靈活的分配
最新試題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
根據埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內疚。
王老師給今天表現好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學原理()
以下哪位學者提出了“圖式”的概念()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學者提出的()
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關于蜜蜂的故事,屬于有意想象。