A、計(jì)征增值稅銷售額
B、免征增值稅的銷售額
C、實(shí)行出口免抵退的銷售額
D、銷項(xiàng)稅額
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A、建立重點(diǎn)稅源檔案
B、確定當(dāng)?shù)仡A(yù)警企業(yè)
C、開(kāi)展納稅評(píng)估
D、完善征管措施
A、規(guī)范稅收行為
B、提供信息服務(wù)
C、提供決策支持
D、確保收入
A、確定題目
B、擬定提綱
C、收集資料
D、整理分析調(diào)查資料
A、穩(wěn)定
B、可靠
C、固定
D、增長(zhǎng)
A、數(shù)據(jù)接收
B、數(shù)據(jù)整理
C、數(shù)據(jù)分析
D、數(shù)據(jù)處理
最新試題
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下，自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則必然有因果關(guān)系。
顯著度越小，樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。（）
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。（）
隨著家庭和個(gè)人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國(guó)民的教育水平計(jì)算出來(lái)的。（）
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)政府通過(guò)財(cái)政各環(huán)節(jié)向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。（）