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在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

依據(jù)評價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)方法可以分為（）。

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。

在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價(jià)不包括（）。

幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對象是（）。

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)勢不包括（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。