單項(xiàng)選擇題

下面關(guān)于搜索工具的說(shuō)法正確的是：（）

A.網(wǎng)頁(yè)搜索引擎比主題搜索更有效
B.目錄型檢索工具，也稱主題目錄或者主題指南，它是按等級(jí)排列的主題類索引
C.如果希望得到與特定內(nèi)容有關(guān)的具體信息，并且知道與之相關(guān)的標(biāo)題詞組或?qū)Ｓ眯g(shù)語(yǔ)，可以直接使用主題索引來(lái)搜索信息
D.如果在主題搜索中，一個(gè)目錄不能給你合適的結(jié)果，只能換用網(wǎng)頁(yè)搜索引擎

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
下列哪種媒體最適合用于課文朗讀、背景音樂(lè)、解說(shuō)、音效：（）
A.視頻
B.圖形
C.音頻
D.動(dòng)畫(huà)
單項(xiàng)選擇題
在運(yùn)用故事導(dǎo)入方法時(shí)，應(yīng)注意（）
A.用謙虛的開(kāi)場(chǎng)白
B.使用抽象化的語(yǔ)言
C.故事不能太長(zhǎng)
D.用模糊的概念
單項(xiàng)選擇題
信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響的理解中，正確的選項(xiàng)為：（）
A.信息技術(shù)改變了課堂，使課堂變得更加豐富有趣，在沒(méi)有教師指導(dǎo)下，學(xué)生也能更有效地獲取知識(shí)，信息技術(shù)能夠?yàn)檎n堂教學(xué)創(chuàng)建一個(gè)協(xié)同的環(huán)境
B.信息技術(shù)條件下的一些教學(xué)過(guò)程是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法完成的，使用了信息技術(shù)就是改變了我們傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程
C.在信息技術(shù)支持的課堂中，教師由場(chǎng)上的“主演”改變?yōu)閳?chǎng)外的“指導(dǎo)”，教師的工作已經(jīng)不再重要
D.信息技術(shù)與課程整合改變了傳統(tǒng)課堂中學(xué)生被動(dòng)的角色，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐共同體成員共同遵守的活動(dòng)行為規(guī)范，稱為：（）
A.組織方式
B.活動(dòng)方式
C.活動(dòng)規(guī)則
D.評(píng)價(jià)方式
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（）
A.基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)模式
B.應(yīng)用目的是提高教學(xué)效率、主要支持集體學(xué)習(xí)
C.支持學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究等活動(dòng)
單項(xiàng)選擇題
通過(guò)抓屏的方法獲得圖片的步驟是順序是？（）
①文件菜單→保存
②同時(shí)按住Ctrl＋V鍵
③打開(kāi)要截取的圖片→按一下鍵盤(pán)上的PrtSc（PrintScreen）
④開(kāi)始→程序→附件→畫(huà)圖。
A.①②③④
B.④③②①
C.③②④①
D.③④②①
單項(xiàng)選擇題
在自動(dòng)回復(fù)功能中，（）表示了用戶提問(wèn)必須與關(guān)鍵字完全相同才能視為匹配成功。
A.未全匹配
B.已全匹配
C.未全匹配和已全匹配都可以
D.沒(méi)有對(duì)應(yīng)可使用功能
判斷題
在利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行個(gè)人教學(xué)資源管理時(shí)，要選擇可靠性較高的軟件平臺(tái)，避免因軟件平臺(tái)的一些較大故障而帶來(lái)的損失。
答案：正確
判斷題
檔案袋分析主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來(lái)的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的。
答案：正確
判斷題
為信息化寫(xiě)作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用。
答案：正確

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首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

下面關(guān)于搜索工具的說(shuō)法正確的是：（）

你可能感興趣的試題

下列哪種媒體最適合用于課文朗讀、背景音樂(lè)、解說(shuō)、音效：（）

在運(yùn)用故事導(dǎo)入方法時(shí)，應(yīng)注意（）

信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響的理解中，正確的選項(xiàng)為：（）

網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐共同體成員共同遵守的活動(dòng)行為規(guī)范，稱為：（）

關(guān)于應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（）

通過(guò)抓屏的方法獲得圖片的步驟是順序是？（）
①文件菜單→保存
②同時(shí)按住Ctrl＋V鍵
③打開(kāi)要截取的圖片→按一下鍵盤(pán)上的PrtSc（PrintScreen）
④開(kāi)始→程序→附件→畫(huà)圖。

在自動(dòng)回復(fù)功能中，（）表示了用戶提問(wèn)必須與關(guān)鍵字完全相同才能視為匹配成功。

在利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行個(gè)人教學(xué)資源管理時(shí)，要選擇可靠性較高的軟件平臺(tái)，避免因軟件平臺(tái)的一些較大故障而帶來(lái)的損失。

檔案袋分析主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來(lái)的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的。

為信息化寫(xiě)作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用。

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下面關(guān)于搜索工具的說(shuō)法正確的是：（）

你可能感興趣的試題

下列哪種媒體最適合用于課文朗讀、背景音樂(lè)、解說(shuō)、音效：（）

在運(yùn)用故事導(dǎo)入方法時(shí)，應(yīng)注意（）

信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響的理解中，正確的選項(xiàng)為：（）

網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐共同體成員共同遵守的活動(dòng)行為規(guī)范，稱為：（）

關(guān)于應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（）

通過(guò)抓屏的方法獲得圖片的步驟是順序是？（） ①文件菜單→保存 ②同時(shí)按住Ctrl＋V鍵 ③打開(kāi)要截取的圖片→按一下鍵盤(pán)上的PrtSc（PrintScreen） ④開(kāi)始→程序→附件→畫(huà)圖。

在自動(dòng)回復(fù)功能中，（）表示了用戶提問(wèn)必須與關(guān)鍵字完全相同才能視為匹配成功。

在利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行個(gè)人教學(xué)資源管理時(shí)，要選擇可靠性較高的軟件平臺(tái)，避免因軟件平臺(tái)的一些較大故障而帶來(lái)的損失。

檔案袋分析主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來(lái)的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的。

為信息化寫(xiě)作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用。

下列哪種媒體最適合用于課文朗讀、背景音樂(lè)、解說(shuō)、音效：（）

在運(yùn)用故事導(dǎo)入方法時(shí)，應(yīng)注意（）

信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響的理解中，正確的選項(xiàng)為：（）

關(guān)于應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（）

通過(guò)抓屏的方法獲得圖片的步驟是順序是？（）
①文件菜單→保存
②同時(shí)按住Ctrl＋V鍵
③打開(kāi)要截取的圖片→按一下鍵盤(pán)上的PrtSc（PrintScreen）
④開(kāi)始→程序→附件→畫(huà)圖。

在自動(dòng)回復(fù)功能中，（）表示了用戶提問(wèn)必須與關(guān)鍵字完全相同才能視為匹配成功。

在利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行個(gè)人教學(xué)資源管理時(shí)，要選擇可靠性較高的軟件平臺(tái)，避免因軟件平臺(tái)的一些較大故障而帶來(lái)的損失。

檔案袋分析主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來(lái)的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的。

為信息化寫(xiě)作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用。