單項選擇題科學(xué)探究與化學(xué)實驗學(xué)業(yè)要求積極創(chuàng)造條件,開足、開好必做實驗和跨學(xué)科實踐活動,倡導(dǎo)“()”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”,充分發(fā)揮必做實驗和跨學(xué)科實踐活動的教學(xué)功能及育人價值。

A.玩中學(xué)
B.思中學(xué)
C.做中學(xué)
D.探中學(xué)


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3.單項選擇題區(qū)域教研中優(yōu)化教研工作方式不包括()。

A.豐富教研活動途徑
B.倡導(dǎo)教研活動課程化
C.創(chuàng)新教研活動方式
D.注重個性化指導(dǎo)服務(wù)

4.單項選擇題物質(zhì)具有多樣性,對物質(zhì)進(jìn)行分類的依據(jù)是()。

A.物質(zhì)的組成
B.物質(zhì)的性質(zhì)
C.物質(zhì)的組成和性質(zhì)
D.物質(zhì)的變化

5.單項選擇題提高課程實施質(zhì)量的重要專業(yè)保障是教師培訓(xùn)與()。

A.教學(xué)研究
B.教學(xué)討論
C.教學(xué)比賽
D.日常教學(xué)

最新試題

以下不屬于社會性議題的是()。

題型:單項選擇題

在探索化學(xué)變化規(guī)律及解決實際問題的情景中,學(xué)生能結(jié)合簡單的實例說明反應(yīng)條件對物質(zhì)變化的影響,初步形成()控制的意識。

題型:單項選擇題

改進(jìn)終結(jié)性評價,重視評價學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實踐、()等核心素養(yǎng)。

題型:單項選擇題

化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價值及合理調(diào)控屬于()學(xué)習(xí)主題

題型:單項選擇題

依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》,學(xué)校可在()年級確定化學(xué)課程的具體開課年級。

題型:單項選擇題

在實驗探究情境中,學(xué)生能根據(jù)()選擇必要的試劑、常見的實驗儀器和裝置,安全順利地實施實驗探究方案。

題型:單項選擇題

重視化學(xué)教育資源庫建設(shè),集中優(yōu)質(zhì)資源,為師生提供()的學(xué)習(xí)空間和教學(xué)資源空間,推進(jìn)信息化教學(xué)方式及其創(chuàng)新應(yīng)用。

題型:單項選擇題

提升教師培訓(xùn)質(zhì)量,要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、()的力量。

題型:單項選擇題

在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中,教師應(yīng)緊緊圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生()和深度學(xué)習(xí),發(fā)展科學(xué)思維能力。

題型:單項選擇題

基于本 校學(xué)情,聚焦教學(xué)難點(diǎn),形成教研專題不包括()。

題型:單項選擇題