單項選擇題人生身體發(fā)育的第二個高峰期是在().
A.11~15歲
B.17~18歲
C.19~20歲
D.22~23歲
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1.單項選擇題少年期的年齡范圍是().
A.11、12~14、15
B.13、14~15、16
C.15、16~17、18
D.15、16~18、19
2.單項選擇題兒童獲得概念的基本方式或途徑有().
A.典型事例
B.定義
C.言語講解與概括文章命脈
D.以上都是
3.單項選擇題當小學兒童理解了大類(如“生物”、“植物”等)和子類(“樹”、“桃樹”等)之間的包含關系,就能在各層級類別之間自由地往復思考。這是小學兒童思維的何種特().
A.掌握序列化
B.補償關系認知
C.掌握守恒
D.思維具有可逆性
4.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,在對稱關系中已知A=B、B=C,小學兒童就能推論出A=C的結(jié)論,這表明小學兒童已掌握了下列哪種推論規(guī)則().
A.歸納
B.類別體系化
C.序列化
D.演繹
5.單項選擇題個體對自己所作所為的看法和態(tài)度(包括對自己的存在以及自己對周圍人或物的意識)是().
A.知覺
B.社會知覺
C.自我意識
D.意識
最新試題
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作,并努力達到完善地步的一種()力量。
題型:填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識(活動)傾向性是()。
題型:填空題
時間知覺是對客觀事物時間關系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
題型:填空題
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應有一定的()。
題型:填空題
強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn),()的固定觀念。
題型:填空題
遺忘理論有三個學說,它們是()、干擾說、壓抑說。
題型:填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、()、動機的實踐性特征和強化機能。
題型:填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。
題型:填空題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關的行為,的歸因為分()兩個維度。
題型:填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。
題型:填空題